Диагностика знаний по предметам школьного курса на базе 9 и 11 классов
Выявление «проблемных» разделов учебной программы, требующих большего внимания
Формирование информационно-аналитических отчетов и проведение мониторинговых исследований
Самостоятельный выбор методик диагностики определенных компонентов готовности с помощью конструктора
Предоставление ОО интегрального отчета, отражающего сведения о диагностике групп студентов по факультетам
Использование результатов для адаптации первокурсников к условиям обучения и успешного развития